Locutor, Apresentador Animador - 303h
O locutor tornou-se o grande porta-voz da sociedade, ele está presente em vários veículos de comunicação e no cotidiano das pessoas, transmitindo ideias, humores, situações, expectativas e esperanças na sociedade em que está inserido. Contudo, sua atuação deve inspirar a ética, pautada na relação com os princípios de cooperação e transparência.
Neste contexto, surge o curso de Locutor, Apresentador Animador que oportuniza você a construir, desenvolver conhecimentos, habilidades e atitudes para o desenvolvimento de locuções comerciais, jornalísticas em rádio e televisão.
O curso é destinado para todas as pessoas que atuam ou desejam atuar como locutor, que possuem o ensino fundamental completo e com idade mínima de 16 anos.
Às aulas são ministradas por docentes com experiência profissional na área. Após concluir este curso, estará disponível o certificado de Locutor, Apresentador Animador, com validade nacional.
Faça locuções profissionais com habilidades para atuações comerciais, jornalísticas em rádio e televisão!
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Área de Formação
Comunicação -
Pré-requisitos
Escolaridade: Ensino Fundamental Completo (conforme disposto na Lei de Regulamentação da Profissão de Radialista - Lei Federal 6615/78 e Decreto 84134/79)
Idade mínima: 16 anos.
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Carga Horária
303 horas -
Programa
Aplicar os conceitos básicos de comunicação, dominando o funcionamento do processo transmissor/mensagem/receptor;
Utilizar adequadamente a comunicação verbal e não verbal;
Ler e interpretar textos;
Empregar adequadamente a linguagem oral e escrita.
Identificar necessidades e potencialidades da leitura dinâmica;
Aplicar técnicas de relaxamento da musculatura ocular;
Aplicar técnicas de leitura dinâmica no desenvolvimento da memória, da criatividade, da percepção e da mnemotécnica;
Utilizar técnicas para aprimorar o desenvolvimento do raciocínio;
Aplicar técnicas para aquisição da velocidade da leitura, tornando-a possível nas ações do cotidiano;
Identificar e analisar as razões do esquecimento, buscando amenizá-lo como forma de assimilação e busca de alternativas de melhora;
Reconhecer aspectos relevantes da psicologia e da fisiologia humana da memória.
Descrever a importância, o valor e a responsabilidade de um locutor.
Pronunciar corretamente as palavras, frases, nomes e expressões em Inglês no contexto da atuação do locutor;
Relatar as etapas e características históricas da radiodifusão;
Reconhecer a importância do rádio no mundo, no Brasil e no Rio Grande do Sul;
Diferenciar os tipos de rádios existentes: educativa, comunitária, interna, comercial;
Definir a natureza do som: frequência, comprimento de onda, velocidade de propagação e reverberação;
Conceituar os tipos de transmissão: via satélite, local e emissoras com afiliadas;
Acessar programas e arquivos no sistema operacional Microsoft Windows com iniciativa e responsabilidade;
Exercitar o aparelho fonador, evidenciando suas funções e adequada utilização; Descrever a produção dos fonemas e sua classificação;
Identificar as falhas mais comuns na utilização dos fonemas;
Utilizar adequadamente técnicas de respiração diafragmática para a perfeita entonação da voz;
Relatar as tensões que afetam a voz;
Aplicar técnicas de articulação e emissão de vogais e consoantes;
Empregar técnicas vocais, proporcionando a qualidade da voz quanto à intensidade, ritmo, timbre, extensão e altura;
Elaborar a programação musical com a utilização de software específico;
Elaborar a grade de programação de rádio segundo os aspectos comerciais;
Ler e interpretar textos utilizando técnicas diversas de desinibição e improviso;
Relatar a importância da linguagem e suas múltiplas aplicações na área de locução.
Manter em bom estado de conservação instalações e equipamentos de trabalho;
Analisar, do ponto de vista ético, os diversos formatos de programas de radiodifusão;
Identificar a linguagem para os diversos tipos de rádio;
Reconhecer a importância e a responsabilidade de um locutor;
Identificar trilhas, vinhetas, teaser, programas comerciais e chamadas, comerciais, chamadas e efeitos;
Utilizar as técnicas de entrevistas;
Analisar e interpretar textos: notícias, comerciais e chamadas;
Identificar os tipos de locução: apresentador, animador, anunciador, noticiarista;
Identificar e utilizar os tipos de microfone;
Reconhecer e utilizar adequadamente a aparelhagem digital: MD, CD e computadores; Identificar os equipamentos de gravação;
Planejar, criar e realizar as locuções necessárias para execução de programações de rádio e televisão, com organização e iniciativa.
Escolha abaixo a Escola / Unidade na qual quer realizar seu curso:
